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小学生の英語教育！小学校の英語教育に賛成か反対か？
小学生の英語教育
小学生からの英語教育に、あなたは賛成ですか？反対ですか？
さあいかがでしょう。
１．賛成
２．反対
３．どちらでもいい
４．分からない
ここで考え方を表明してから、以後を読み進めて頂ければ尚一層面白い。
とそう思います。
直感で、小学生からの英語教育は必要だと思いますか？
熟慮の結果、小学校からの英語教育は必要でも構いません。
さて、あなた何番でしょうか？
サァーここから話は少し変わります。
はてさて、人はなぜ他人を批判するのでしょうか？
これまで当方も、多くの方々の様々な批判を浴びて来ました。
なぜ放っておいてくれないのか？
何故そっと静かにしておいてくれないのか？
ただ個人的なサイトを運営しているだけなのにさ。
幾ら考え方が違うからって、わざわざ、「お前のここがこういう風に違うんだよ」なんてことを、教えてくれなくてもいいようなものなのにさ。
「もうそんなこと止めた方がいいぞ」なんてことを、お節介にも忠告してくれるのです。
私とあなたの相違点がそこまで分かってらっしゃるのなら、自分のために己の考え方の改定版作りに役立てればいいのにね。
と思うのですが、そうはしてはくれません。
そうはせずに、わざわざ当方の邪魔をしに来るのです。
そんなことをして、向こうさんに何の意味があるのだろう？
向こうさんは、他人を批判してのスッキリ感、うーん、確かにそれは得られるのでしょう、たぶん。
でも、こっち側には、批判されてのどんより感が確実に残るのです。
こちらを「どんより」させて、向こうさんは本当に、そんなことが嬉しいのだろうか？
楽しいのだろうか？
向こうさんに少々批判されたぐらいで、こちらは変わる筈もなく、向こうさんにしたって、一度、批判したぐらいで、こちらが好きなことを止める訳がないってことぐらい、分かっていそうなものなのに。
マア言ってしまえば、向こうにしたって、「三度の飯よりも大好きな他人への批判を、こちらに少々言われたぐらいで止める訳がないだろう、バカ野郎」ってなもんなんでしょうけどね。
でも、でもですよ、いくら他人への批判が好きだからって、「他人との違いが分かったその時点で、その相違点を己の価値構築のために使う、このことこそ己にとって一番価値が有るんだ」なんてことぐらい、分かっとけよってなもんなんですけどね。
こちらを批判することにパワーを使うくらいなら、そのパワーをもってして、己の考え方を記（しる）したホームページでも作れってなもんなんですよね。
もし、そんなことが出来れば、あなたの気付きは、大変な価値が出るってなもんなんです。
「変な発想」って思われるかもしれませんが。
そういえば、当方を英語で批判する人間は居ないんだよね？
英語で当方を批判する人。
何故ですかね？
って、日本語のホームページを読んで英語で批判して来る人なんて居ないか。
当たり前ですね。
いやでも、もしかして・・・
仮に当方が、英語でホームページを作ったとしたらどうだろう・・・
今まで批判した人達は、ほとんど批判できないんじゃないだろうか。
たぶん、批判したい人達は英語が使えないだろうから・・・
って、いや、誰が英語が出来るかって、そんな“ちんけ”な話を、ここでしたいんじゃないんです。
じゃー、何が言いたいかって。
そうですね、こういうことです。
日本人は、日本語でないと価値観が築けないし、論理も構築できないってことを言いたいのです。
「日本人」って、一括（ひとくく）りにしてしまいましたが、そりゃー、日本人の中にも英語で論理構築できる人は居ます。
でも、そんな話をしてるんじゃないんです。
この際は、英語が出来るかどうかなんてことも、どうでもいいことです。
大切なのは、己の価値観を構築するのに、かなり熟達した、どこかの国の言語が必要だってことなんです。
「最近の若い者は、己の価値観も構築できないのか」ってな批判は、あれは要するに、自分の操っている言語が、己の価値観を構築できる程度までに、熟達していないってことを言ってるのです。
実は、言ってる本人は、そう気付いちゃーいませんけどね。
日本人でいながら、日本語のボキャブラリーの貧困と、言葉の繋ぎ合わせの経験不足、訓練不足から、己の考え方を構築できないでいるんです。
今まで何となく見えてそうで見えていなかった、分かってそうで分かっていなかった、言葉に出来そうで言葉に出来ていなかったモヤモヤ感が、当方のホームページを見てハッキリ分かりました、ってな意見を貰ったりするんだけれど、これなんかは、まさしくそれなんです。
ですから、言葉が足りなかったがために言葉に出来ず、言葉に出来なかったがために脳で認識することが出来ず、認識できなかったがために実践もできてはいなかったという訳なんです。
だいたい話の締めくくり方が分かってきたでしょうか。
小学生からの英語教育が大事なんかじゃない。
結局、自分の考え方を何語で構築するかの問題なんです。
だから小学生からの英語教育は英語で価値観を構築するのであれば必要ではないでしょうか、と言うことになりますね。
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